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2019年省市合作校(园)长轮训“初中校长综合领导力提升”专题培训班第一阶段集中研修在苏举行

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近日,2019年省市合作校(园)长轮训“初中校长综合领导力提升”专题培训班第一阶段集中研修在苏州市教师发展中心举行。

第一天上午,江苏省特级教师薄俊生作了题为《教育是一项道德性的实践》的专题讲座。薄老师结合具体事例,阐述了教师应具备的仁慈、温和、通达、公正、友爱等职业道德品质,从“应为”和“禁为”两个维度解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的具体要求,分享了提升教师职业道德水平的五项举措以及教师开展道德性教育实践的典型案例。

江苏省特级教师  薄俊生
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江苏省特级教师 薄俊生

下午,苏州市教育局副局长项春雷作了题为《我的校长视角》的专题讲座。项局长结合校长的角色定位、当下教育的特点和自己的教育视角三方面的分析,指出今天的校长应该是一位有情怀、有理念、永远自信、能引领教师发展、能不断改变自己站位的教育专家型校长。

苏州市教育局副局长 项春雷
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苏州市教育局副局长 项春雷

第二天上午,教育部中小学校长、幼儿园长培训办公室副主任于维涛作了题为《新时代校长五个关键品质与四个再发展路径》的专题讲座。于主任多维度地分析了新时代校长的发展前景,阐述了他对新时代校长应具备的关键品质和成长路径的思考,以及新时代教育发展前景的展望。

教育部中小学校长、幼儿园长培训办公室副主任  于维涛
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教育部中小学校长、幼儿园长培训办公室副主任 于维涛

下午,苏州市立达中学校长顾苏云作了题为《学校优质发展路径选择》的专题讲座。顾校长从“什么样的学校是优质学校”、“学校优质发展的表现有哪些”两个问题切入,分享了她在苏州市景范中学做校长时,运用的五个发展路径。她指出,办学是个系统工程,各个系统互相支撑、同时发挥作用时,学校才能走上优质发展之路。

苏州市立达中学校长  顾苏云
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苏州市立达中学校长 顾苏云

第三天上午,大连教育学院中小学校长培训中心主任屠广越作了题为《学校群体行为的案例分析》的专题讲座。屠主任介绍了群体的含义、分类和发展阶段,并结合学校管理实例和当前教育形势,从角色、规范、地位、规模和内聚力五个方面对群体结构进行了重点讲解。

大连教育学院中小学校长培训中心主任  屠广越
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大连教育学院中小学校长培训中心主任 屠广越

下午,江苏省教师培训中心副主任徐伯钧作了题为《教学团队领导力:本质、类别及提升策略》的专题讲座。徐主任从教学团队的性质、层级和领导力的具体表现谈到教学团队领导力的构成要素,提出促进课程理解、推动课堂改革、实施校本研修、组织课堂科研、建设规章制度是教学团队领导力提升的重要方法。

江苏省教师培训中心副主任  徐伯钧
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江苏省教师培训中心副主任 徐伯钧

专家们的讲座深入浅出,生动鲜活,让学员们深受启发,获益匪浅。相信学员们将带着这份收获,以奋发有为的工作热情,在各自的岗位上实践、引领、创新,谱写学校高品质发展新篇章。

来源:江苏教师教育网


 


  

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