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凝聚专家力量 引领教师成长
2019年新入职教师暑期集中培训在苏举行


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8月1日至5日,2019年新入职教师暑期集中培训在苏州市教师发展中心举行。

1日下午,苏州市教育局人事与师资处原副处长唐晓明作了题为《苏州教育实践和教师发展简介》的专题讲座。唐处长阐述了新时代面临的新问题和提出的新要求,介绍了苏州的发展历程、城市特点、“崇文、融合、创新、致远”的苏州精神以及苏州教育的发展与特色

2日上午,江苏省苏州第一中学副校长巴瑶作了题为《发现未知的自己,预约美好的未来》的专题讲座。巴校长结合江苏省新一轮高考改革的主要模式、普通高中学业水平考试制度和高考招生录取模式,阐述了生涯规划教育的重要意义,从课程背景、目标、内容、评价以及具体实施过程等方面,分享了一中生涯规划课程的课程设计。

下午,苏州大学教育学院副院长吴铁钧作了题为《教师的有效沟通》的专题讲座。吴院长用幽默睿智的语言、贴切生动的事例,介绍了沟通的概念、沟通的一般过程、沟通过程涉及的四个因素以及与家长、同事、学生沟通时的不同态度。

3日上午,苏州市姑苏区教师发展中心主任惠兰作了题为《新教师专业成长的“基”与“实”》的专题讲座。惠主任结合自身发展经历和工作感悟,阐述了教师专业化的概念,分析了教师专业化的标准和专业化的教师形象,分享了教师专业化成长的有效策略。

下午,江苏省教育科学研究院副研究员王彦明博士作了题为《预设与生成——进行有效教学设计的思考》的专题讲座。王博士介绍了预设的概念、重要性和特点,以及课堂生成的原则、条件和策略,讲述了教学设计的内涵、原则、模式、策略以及教学中需要关注的问题等,分享了有效教学设计的具体方法。

4日上午,苏州市教育科学研究院副院长夏正华作了题为《信息化时代教育的思考》的专题讲座。夏院长阐述了信息化对教育的影响以及他对教育信息化的认识,分享了信息化常态课堂的特点和优势,讲述了信息化课堂对教师提出的新要求。

下午,苏州市景范中学校顾佳洪老师作了题为《小案例,大智慧——新教师入职锦囊》的专题讲座。顾老师结合自身专业成长经历,从暑期准备工作、学生相处、家长接触三方面分享了学校教学工作的体会、感悟以及与不同学生、家长的相处艺术,从班主任工作经历、班级经典事例、班规三方面分享了对班主任工作的感受和建议,从教学工作、个人成长两方面强调了教师个人职业规划的方法和重要性。

5日上午,苏州大学实验学校副校长顾维红作了题为《向往的工作》的专题讲座。顾校长从马斯洛需求层次理论、优秀老师的基本素养、老师的幸福等方面分享了她在学校工作中的切身感悟,并送给学员们四颗心:安心、用心、静心、开心。

下午,苏州市实验小学教师陆文红作了题为《和学生一起生长》的专题讲座。陆老师从站稳讲台、自我认识、呵护热情和阅读、积累、反思等方面阐释了教育生活的重点。她认为,利用碎片化的时间认真积累和反思,形成良好的教学习惯,从而提升自身教育境界的教育生活方式是健康专业的。

    专家们的讲座既有思想理论的滋养,又有实践经验的传承,为学员们踏入教师岗位的第一步奠定了扎实的基础。


 


  

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